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科学把握中国特有的教育家精神的深刻内涵。中国特有的教育家精神彰显了教育家和优秀教师内化于心的集体人格、职业精神和外化于行的价值追求与时代精神。一是揭示了人民教师的价值追求。好老师心中要有国家和民族影院365：澳门资料2023正版资料网，要明确意识到肩负的国家使命和社会责任。新时代的人民教师要拥有教育报国的理想信念，自觉致力于教育强国的伟大事业。二是揭示了人民教师的时代精神。改革开放的伟大时代孕育了爱国主义民族精神和改革创新时代精神，新时代的人民教师具有浓烈的家国情怀和强烈的创新精神。三是揭示了人民教师的集体人格。教师的使命是以知识唤醒心灵，以德性塑造品行，以爱心点亮智慧的工作，决定了优秀教师不仅要具有扎实丰厚的专业知识，更要有大爱、担当和奉献精神，构成了新时代人民教师的集体人格。四是揭示了人民教师的职业精神。教育家精神是教师职业精神的凝练与升华，体现在教师的教书育人实践中。中国特有的教育家精神为新时代广大教师躬耕教坛、教书育人提供了强大的精神滋养和真理的力量。
周志华影院365：澳门资料2023正版资料网，1973年11月出生，现任南京大学副校长，欧洲科学院院士，国际人工智能联合会理事会（IJCAI Trustee）主席。南京大学校学术委员会委员，南京大学计算机科学与技术系主任，南京大学人工智能学院院长，计算机软件新技术国家重点实验室常务副主任，机器学习与数据挖掘研究所所长。教育部高等学校计算机类专业教学指导委员会副主任，证监会科技监管专家咨询委员会委员，南京市政府人工智能产业顾问，江苏省青联十一届副主席。兼任美国计算机学会(ACM)、美国科学促进会(AAAS)、国际人工智能学会 (AAAI) 、国际电气电子工程师学会 (IEEE) 、国际模式识别学会 (IAPR)、国际工程技术学会 (IET/IEE) 、中国计算机学会(CCF)、中国人工智能学会(CAAI)、中国工业与应用数学学会(CSIAM) 等学会的会士 (Fellow)。
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