解决“怎样融”小咖秀短视频：2024最新奥马免费资料生肖卡，推动师生群体融合/。“怎样融”是解决特殊教育与职业教育融合发展的保障，两者要在师资队伍、科研团队、学生群体方面做好共组共融。一是师资队伍共通。将特殊教育教师与普通职业教育教师进行共组，双方取长补短，形成混编的师资库。将职业教育教师“双师、双能、双证”等要求迁移至特殊教育领域；将特教部分内容纳入职教教师继续教育课程、学时，提高职业院校教师融合教育能力；推进职业院校从事特殊教育教师职称评聘改革，实行“两单列”，即单列申报名额、单列评审组织；细化特殊教育教师职称评价标准，增加中、高级职称比重，开展特殊教育学科带头人评选等。二是科研团队共组。随着社会发展与进步，特殊教育对象已从传统意义上的“三类”（盲、聋哑、智障）残疾扩大到“7+2+N”类（“7”为视力残疾、听力残疾、智力残疾、言语残疾、肢体残疾、精神残疾、多重残疾，“2”为自闭症、脑瘫等特别类型，“N”为情绪行为障碍、学习障碍等“其他类型”）。针对新领域新问题，特殊学校可与职业院校进行科研团队共组、项目共研、成果共享，推动解决特殊教育瓶颈问题。三是学生群体共融。可借鉴他国经验，依托横向融通、纵向贯通的培养体系，尝试让特殊教育学生与同龄的职业教育学生混合编班共同学习，以改善残障、自闭等青少年的心理状态；构建由特教老师、职教导师、学长校友、朋辈群体等组成的职业生涯伴导圈，加强特殊教育学生实践能力、合作能力、自我展示能力、创新能力、就业能力等培养。
【法规】高考是法律规定的国家教育考试/小咖秀短视频：2024最新奥马免费资料生肖卡。《国家教育考试违规处理办法》明确规定，携带具有发送或者接收信息功能的设备的，应当认定为考试作弊，其所报名参加考试的各阶段、各科成绩无效。《中华人民共和国教育法》明确规定，考生在国家教育考试中携带或者使用考试作弊器材、资料，情节严重的，由教育行政部门责令停止参加相关国家教育考试一年以上三年以下；构成违反治安管理行为的，由公安机关依法给予治安管理处罚；构成犯罪的，依法追究刑事责任。
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