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对于高校思想政治教育来说/，要实现大学生文化自信的增强，主要依托高校教师对文化内容的系统教授和大学生关于文化知识的系统学习，即高校要从文化育人的角度开展有效的课程教学微视短视频：管家婆港澳免费资料。在我国，主流文化是以马克思主义为指导的社会主义先进文化，其在引领大学生塑造正确人文素养、政治素养、道德品质、价值观念等方面发挥着重要作用。但目前，部分高校的思想政治教育在教学内容方面有所欠缺，思想政治教育课程内容与主流文化结合不深，在课程设计、育人精神价值等方面也未能构建起协同并进的良好格局，从而造成部分大学生对社会主义主流文化的认识有限。此外，一些高校的思想政治教育课程教学与大学生文化自信培养未能形成高效联动机制，基于增强文化自信的思想政治教育教学工作缺乏系统性，导致部分大学生对如何塑造文化自信、塑造怎样的文化自信等没有产生足够的理解，影响了大学生文化自信的增强。
学校充分发挥教师的数字化应用能力微视短视频：管家婆港澳免费资料，合理使用以人工智能为代表的各类先进技术手段助力教学过程的各个环节，其中包括问题引学、情境创学、活动互学、数字助学、评价优学，优化教学过程，共建共享学科知识融合的STEM课程教学内容和教学资源，延展传统课堂的教学时空，为学生的个性化学习和持续性成长精准画像，提高学习的有效性，达到“智教慧学”。
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“‘双师型’教师团队建设，就是要充分发挥协作组的统筹协调、优秀团队示范引领、成员单位聚力创新的作用，实现江苏地区职业教育资源的优化整合微视短视频：管家婆港澳免费资料。”江苏省教育厅教师工作处副处长杨菲菲表示，希望通过院校与行业企业合作开展实习实训、校企合作等项目，加强对新技术、新工艺、新方法的学习和掌握，以更好地满足社会对职业教育的新要求和新期待。
“如果父母只说不做，最终导致的结果是孩子也学会了指手画脚，语言上的巨人，行动上的矮子，孩子是有样学样，父母是孩子的第一任老师，父母什么样，孩子就是什么样，无一例外微视短视频：管家婆港澳免费资料。”
当前，职业院校中还存在着一部分有意创业的或者已经开展创业的学生面临与第一课堂冲突的难题，如何兼顾学业与创业？如何提高学生的创业参与率？该校把创新创业教育作为新时代大学生素质教育的突破口，把学生实际创业纳入第二课堂管理，融通第一课堂和第二课堂，让创业一样可以拿到相对充足的学分，彻底解决学生实际创业和第一课堂时间冲突上的矛盾微视短视频：管家婆港澳免费资料。同时，加强人才培养方案顶层设计，制定了第一、第二课堂贯通学分认定实施细则，把第二课堂要求的每个学生在校期间“加入1个创新创业团队、完成1次创新创业实践、取得1个创新创业成果”纳入人才培养体系，与第一课堂融合，把创业实践活动、创业竞赛和科技创新活动作为创业教育课程体系的有机组成部分。此外，还制定了学生导师制实施办法，为每个创新创业团队配备一名导师，并打造创业学生、创业导师、投资人、优秀创业者以及创业意愿者的深度交流平台，邀请企业家、行业大咖来校与学生开展创业对话、分享创新创业经验，让创新创业看得见、够得着。
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