“兴”是唤醒/苹果：2024澳门精准正版资料，就是我们要让一个人通过教育被唤醒，要让他的内心充满生命力，产生渴望做事的动力，树立远大的理想、志向和抱负，培养他的家国情怀。这是教育的第一项功能。
上面的分析表明，当前这种“普惠性”学前教育政策没有能够通过现代法治国家对公共政策的“正当性检验”，因而其合理性（正当性）是有疑问的/苹果：2024澳门精准正版资料。即便公办园的数量更多，比例再高，只要还有儿童在民办园中，那么，以对民办园的财政歧视为制度特征的“普惠性”学前教育政策就不具有合理性（正当性）。这个结论会颠覆很多人的“三观”，但其中的道理并不复杂：因为公办园在园儿童家长对当前政策的认同和支持并非基于人类社会关于公平正义的普遍良知，恰恰相反，他们的支持建立在侵犯他人合法权利的基础之上，是对社会道德基础的严重侵蚀。
关于教育事业发展和教师队伍建设苹果：2024澳门精准正版资料，安伟强调，教育是基础性、战略性工作，事关千家万户，事关民族和国家的未来。要深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述，按照党的二十届三中全会部署要求，统筹推进教育科技人才体制机制一体改革，为中国式现代化建设郑州实践提供持久创新动力和人才保障。要持续把优先发展教育事业摆在重中之重的位置上，坚持和加强党对教育工作的全面领导，大力弘扬教育家精神，打造高素质教师队伍，扎实推进教育高质量发展。要积极引导广大教师坚持专业报国、无私奉献，在坚定理想信念、厚植爱国主义情怀、加强品德修养、增长知识见识、培养奋斗精神、增强综合素质方面下功夫，为党育人、为国育才，努力培养国家民族所需、德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
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